מחקרים ונתונים עברו כברת דרך, אבל עדיין יש הרבה מה שצריך לקבוע כשזה מגיע למה בדיוק מהווה אינטליגנציה וכיצד, או אם, ניתן למדוד אותה במדויק.
זו שאלה עתיקת יומין: האם ה-IQ של ילדך ישתפר אם ישחק במשחקי וידאו? דו"ח מאי 2022 הוא בין כמה שטוענים שיש להם תשובה. בוא נצלול פנימה.
היחס בין משחקים לאינטליגנציה הוא מסובך
יש היסטוריה ארוכה של אקדמאים, הורים, תלמידים וגיימרים ששואלים אם משחקי וידאו הופכים אותנו לחכמים יותר, פוגעים באינטליגנציה שלנו, יש להם את שתי ההשפעות או שאין להם השפעה. תוצאות המחקר היו מעורבות. יש לכך מספר סיבות.
ראשית, יש הרבה שאלות לגבי מהו משחק וידאו. האם משחקים לנייד ומשחקי קונסולות צריכים להיות באותה קטגוריה? מה לגבי משחקי פאזל ויריות? האם למשחקים מרובי משתתפים יש השפעה שונה ממשחקים שמשחקים לבד? יתר על כן, יומו של אדם כולל הרבה פעילויות וקשה מאוד לבודד את המשחקים כמשתנה יחיד.
אם ילד אחד אוהב משחקי וידאו וללמוד בעוד שילד אחר שונא את שניהם, האם זה אומר שמשחקי וידאו תורמים לאינטליגנציה? אם ילד אחד מסוגל יותר לשחק משחקי וידאו בגלל שמצבם הכלכלי של משפחתו טוב יותר משל אחר ילד, כמה מההבדל באינטליגנציה הוא מגיימינג, וכמה הוא מכלכלה שונה הזדמנויות?
ומהי מודיעין? זה ציונים? מבחני IQ? משהו אחר? אפילו זה נתון לדיון. מחברי א דו"ח מדעי מאי 2022 שפורסם על ידי כתב העת Nature טוענים שלפחות התקרבו לענות על חלק מהשאלות הללו.
המאמר, שכותרתו "השפעת המדיה הדיגיטלית על אינטליגנציה של ילדים תוך שליטה בגנטיקה הבדלים בקוגניציה ורקע סוציו-אקונומי", מתקן את ממצאיו לגנטיקה ולהורה חינוך. זה חשוב מכיוון שלדברי המחברים, "אינטליגנציה, הישגים חינוכיים ויכולות קוגניטיביות אחרות, כולם עוברים תורשה מאוד."
בעוד שחלקם עשויים להסתבך עם הקביעה שהאינטליגנציה נקבעת מראש גנטית, המחברים גם הסבירו את חינוך ההורים. אמנם רמת ההשכלה אינה בהכרח עקבית עם ההכנסה של משק הבית, אך אין ספק שזהו פרוקסי הגון לנתונים סוציו-אקונומיים מורכבים.
המחקר כלל מידע בסיס על כמעט 10,000 ילדים אמריקאים בין הגילאים תשע עד 10, ומעקב עם יותר ממחציתם שנתיים מאוחר יותר. החוקרים בחנו גם "ציונים פוליגניים" כדי להסביר "הבדלים גנטיים".
אינטליגנציה בעלת השפעה חיובית על גיימינג
המחברים ניתחו את "זמן המסך" שכלל את זמן הצפייה בסרטונים, משחק במשחקי וידאו ואינטראקציה עם מדיה חברתית. הוא גם ניתח מידע מודיעיני באמצעות חמישה אמצעים מודיעיניים. התוצאות:
"בנקודת ההתחלה, זמן צפייה ומפגשים חברתיים היו בקורלציה שלילית עם אינטליגנציה, בעוד שמשחקים לא היו בקורלציה. אחרי שנתיים, המשחקים השפיעו לטובה על האינטליגנציה, אבל ליצירת קשרים חברתיים לא הייתה השפעה (...) באופן בלתי צפוי, צפייה בסרטונים גם הועילה לאינטליגנציה."
עוד אומר המאמר כי לא רק שהמשחק עצמו נמצא בקורלציה חיובית, הזמן שהושקע במשחקים נמצא בקורלציה חיובית. במילים אחרות, יותר משחק פירושו עלייה קוגניטיבית גדולה יותר. זה בסדר להיות חשוד.
מחברי המחקר היו הראשונים שהצביעו על כמה בעיות בדוח שלהם, כפי שאמור להיות המקרה של כל קבוצה של חוקרים אחראיים. חלק מהבעיות הללו הן השאלות שהזכרנו לעיל שפוקדות את כל המחקרים מהסוג הזה.
בעיות אפשריות במחקר
המידע על זמן מסך היה מנתוני הסקר. לא היה אפשר לחוקרים לדעת אם המשחקים שדווחו הם משחקי סמארטפון, משחקי קונסולות, מקוונים או לא מקוונים. יתרה מכך, נתוני הסקר מתמודדים לעתים קרובות עם הבעיה של המשיבים מסננים את תשובותיהם כדי לגרום לעצמם להיראות "טוב יותר". אם ההורים רצו להיראות מגניבים יותר או קפדניים יותר, הם יכלו לדווח לא נכון על הנתונים.
יש גם בעיות שהכותבים לא הזכירו. המבחנים ששימשו לקביעת אינטליגנציה לא כללו מבחן "IQ". הם כללו זיהוי מילים ותמונה, זיכרון, חשיבה מרחבית, תגובת אודיו ומדדים דומים אחרים. עם זאת, הם לא כללו מדדים להבנת שפה, מתמטיקה, לוגיקה וגורמים אחרים שאפשר לצפות להם.
ניתן לטעון, המחברים הגדירו אינטליגנציה כ"מיומנות במשחקי וידאו" ואז קבעו שמשחק משחקי וידאו מגביר את האינטליגנציה. זה יכול גם להסביר כמה מהממצאים המסתוריים שלהם כמו מדוע סרטונים הגבירו את ה"אינטליגנציה" אך החברתיות לא.
צפייה בסרטונים תורמת יותר לזיהוי תמונה ותגובת אודיו, שנבדקו, וכן מדיה חברתית תורמת לאינטליגנציה יותר באמצעות הבנת שפה, חשיבה ומדדים אחרים שלא נבדקו.
כיצד ניגשו חוקרים אחרים למשחקים ואינטליגנציה?
מחקרים דומים אחרים הסבירו זאת והגיעו לתוצאות שונות לגבי משחק ואינטליגנציה. א מחקר משנת 2015 שפורסם ב-SAGE Journals על משחקים ואינטליגנציה היו תוצאות דומות תוך שימוש במבחנים דומים, אך "כאשר ניתוחים בחנו את כל מגוון הנבדקים בשני רמת המשימה ורמת הבנייה הסמויה, כמעט כל היחסים בין חווית משחקי וידאו ויכולות קוגניטיביות היו קרובים אֶפֶס."
אינטליגנציה היא מושג רב-צדדי, וחוקרים משני צידי השולחן בחרו בקפידה אלמנטים של אינטליגנציה שיהיו או לא יתחברו למשחקי וידאו. ובהקדמה שלו, מחברי המחקר משנת 2022 אכן אומרים שהם כבר ציפו שהמחקר שלהם יראה מתאם בין משחקי וידאו ואינטליגנציה.
משחק בבריאות טובה
אז, האם משחק משחקי וידאו יכול לשפר את מנת המשכל של הילד? התשובה לכל שאלה טובה של כן או לא היא "בערך".
ישנם היבטים של אינטליגנציה שמשחקי וידאו יכולים לשפר והיבטים של אינטליגנציה שהם לא יכולים. משחקי וידאו, כמו רוב הדברים האחרים בחיים, הם בריאים במידה. אבל הם לא מהווים תחליף ללמידה.